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Dans la tête | Une expérience immersive

2018 - VR artworks & mediation

Consultation possible sur place.
Veuillez nous écrire à bonjour@topo.art

Credits

Projet initié par
Martine Asselin et Annick Daigneault
Partenaires:
Sur le fil, Fondation pour l’inclusion
Spectrum Productions
Osmos Academy
Coordonnatrice de projet:
Annick Daigneault
Création plastique, narrative, numérique et sonore:
Louis-François A.-Therrien, Martine Asselin, Philippe Bignell Harris, Benjamin Bisanti, Adam Boukhalfi, Annick Daigneault, Nicholas Damato, Marco Dubé, Christopher Dymond, Marc-Antoine Giguère, Samuel Jeannite, Gabrielle Lajoie-Bergeron, David Le Quéré, Hunter McLean, Peter Papaiouannou, Alex Stinis
Caméra et montage vidéo 360°:
Marco Dubé
Programmation VR:
Tarik Boukhalfi, Peter Wilkinson, Francesco Capone, Lawrence Collier, Samir Sangani, Lulu Xing
Réalisatrice-coordonnatrice:
Martine Asselin
L'équipe de TOPO:
Michel Lefebvre, directeur
Gabrielle Lajoie-Bergeron, artiste
Pascale Théorêt-Groulx, artiste

Dans la tête | Une expérience immersive

Avec le soutien du Conseil des arts du Canada et de la Ville de Montréal, des projets de réalité virtuelle ont été créés au terme d’ateliers avec toute une équipe d’artistes en 2017 et 2018.

Dans la tête incorpore une dimension transmédia à la fois visuelle, littéraire, médiatique et spatiale, dont l’aboutissement sera la création d’expériences immersives avec une clientèle d’adolescents et d’adultes neurodivers. Ce projet multiplateforme, incorporant du travail de cocréation visuelle et sonore, des capsules web, des clips de réalité virtuelle et une installation collective à TOPO, se veut en faveur de la neurodiversité et de la reconnaissance positive de l’autisme.

Tout au long des ateliers, les participants ont été initiés à la démarche documentaire et à la production médiatique à travers la photo, la vidéo et les technologies de la réalité virtuelle. À travers les activités proposées, les participants ont eu l’occasion de créer des oeuvres médiatiques en utilisant des outils technologiques novateurs permettant de s’immerger dans des mondes sensoriels et créatifs riches.

Ce projet s’inscrit dans le cadre d’une initiative plus vaste de création documentaire et immersive, Les pieds en haut, visant à une meilleure compréhension de l’autisme.

Merci à Felipe Arasanz, Chélanie Beaudin-Quintin, Hugo George, Jonathan Gadbois, Marie-Ève Gadbois, Marc-Antoine Giguère, Olivier Gilbert, Sonya Mladenova, Michele Pekovich, David St-Laurent, Dan Ten Veen et à tous les autres participant.e.s et contributeurs.trices du projet.

 

Les projets

Labyrinthe atypique présente une exploration collective et féconde autour de la neurodiversité à travers une déambulation virtuelle où des participants autistes expriment leurs émotions et intérêts spécifiques.

Les pieds en haut: Mathys invite le spectateur à se plonger dans les perceptions d’un enfant autiste de 5 ans pour vivre un moment du quotidien magnifié par son hypersensibilité et focus.

Sweets with Pete offre une version immersive de l’émission de cuisine de l’artiste animateur pour en faire une vidéo « dont vous êtes le héros » : en mettant le casque, le spectateur se trouve dans la position du cuisinier, comme si les mains étaient le prolongement de son corps.

Les aventures de Terry prennent place au cœur de la forêt. Le spectateur est dans la peau d’un ratel, un animal carnivore qui, au fil de la chasse, aperçoit des animaux improbables.

Making-of